第一，了解孩子年龄段的特性孩子大约从2岁开始有自主的意识，他想干什么？不希望别人左右，妈妈说东他偏偏说西。调皮捣蛋，正体现了孩子的创造礼和想象力！我们不能以自己的标准，来衡量孩子的标准，希望他像成人一样稳定，乖巧听话！

孩子有了自己的想法，很多想法都是不成熟的，定性耐心又很少的，在没有危险，安全的情况下，你得给他试错的机会，他才能够慢慢了解，懂得妈妈说的是有道理！

第二，妈妈调整自己的情绪孩子一有不听话，调皮捣蛋，就开始焦虑，孩子今后都这么样，怎么办呢？你越是很在意孩子的行为，觉得孩子调皮捣蛋了，你就开始焦虑着急，越是焦虑，越是让孩子觉得他的行为可以掌控你的情绪，更强化他的行为！原来我这么做会导致妈妈生气发脾气，妈妈就会更加的关注我！孩子这个年龄段就是这个样子的！

第三，和孩子玩游戏孩子玩游戏可以让孩子更好的和你配合，孩子发展的三大重要素运动阅读和游戏，其中就是就是和孩子做游戏，你和孩子玩的开心的，她就愿意和你配合！比如以收拾玩具为例，你想让她一个人独立完成收拾，有点困难，耐心不足，贪玩很多，对他发脾气还是这样！逼着孩子达到要求，孩子越和你对着干！

对于两三岁孩子收玩具的场景宝宝，妈妈和你来玩一个积木回家的游戏，妈妈来丢一个玩具到框里，然后说玩具宝宝回家了，现在天黑了！宝宝，你也来让玩具回家吧，宝宝也放。我们来看看，是妈妈把玩具宝宝送回家的多还是宝宝送的多呢？这样的方式，孩子更加容易接受也愿意和你玩！一个游戏不能老玩得经常变化着来，你才会有新鲜感，陪你玩新的游戏！

孩子惹麻烦，真的不是故意的，想听一下孩子的心声是什么样子的？这里有一本绘本《大卫惹麻烦》，听完你就知道了！大卫在屋子里玩滑板车，不小心摔倒了，碰倒了边角桌，我不是故意的！妈妈给我准备了两个荷包蛋和一杯果汁，可是我不喜欢吃，大卫很勉强厌恶的表情，真的必须吃吗？我看见小猫就忍不住想拉它的尾巴，它尾巴实在太好玩了，我觉得小猫肯定喜欢，有时候我就是忍不住想要大声说话，请问一下！看见诱人的蛋糕嗯，我不能等，我实在忍不住，我就啃了一下，太好吃了！

孩子的内心是承认错误的，是我干的，对不起！可是他们的能力办不到，妈妈焦虑犯难，倒不如帮助他做好！以正确的示范告诉他，和他一起玩游戏，做点帮助孩子的事情，这样来得有用些。