体重是衡量体格生长的重要指标，其代表身体各器官、系统与体液重量的总和。也是反映婴幼儿营养状况最容易获得的灵敏指标。

身高代表头、脊柱和下肢长度的总和。3岁以内婴幼儿因立位测量不易准确，而采用卧位测量，故称身长。身高受种族、遗传和环境的影响较明显，受营养的短期影响不显著，但与长期营养状况关系密切。

根据儿童体格发育调查结果，国家卫生部妇社司组织相关专家，研究制订了《中国7岁以下儿童生长发育参照标准》，该标准已于2009年6月2日由卫生部正式公布。需要注意的是，以下数据并非绝对标准，只要孩子身高和体重在正常范围内，无异常病症，家长可不必担心。

这个时期的宝宝成人在养育宝宝过程中可从以下方面训练：

1、在生活照料方面

4个月的宝宝俯卧时能用肘支着抬起前胸，会翻身，并较长久地玩挂在胸前的玩具。这个时期的宝宝开始认人，会轻拍或抚摸大人的脸。家长在生活照料上，如果母乳不足，用奶瓶喂宝宝时，可培养婴儿自己扶奶瓶，从这个月开始可给宝宝添加辅食，以流质为主，先单一添加。

2、在动作技能方面

经常训练婴幼儿手指的动作，可以加速大脑的发育。做一些拍打动作训练的游戏，让婴幼儿感知动作与声音的关系，建立听觉和动觉的联系。

3、训练婴幼儿听和说的能力

这个时期的婴幼儿开始咿呀学语，家长应培养婴幼儿对声音的反应。训练方法：

（1）、“逗笑”游戏，通过逗笑让宝宝练习发音，愉悦心情，增进亲子关系。当宝宝吃饱睡足情绪好的时候，大人和宝宝面对面逗笑，可以用动作挠痒痒让宝宝发笑，也可以用夸张的表情和声音逗宝宝发笑，宝宝越早出现发声的笑，就比较早会说话。

（2）、“模仿面部表情”游戏，通过模仿面部表情，学习口腔的运动方式。方法如下：1）大人反复做张口、闭口动作并发“啊”的音，引发宝宝的注意和模仿。2）大人反复做撅嘴的动作及发“呜”的音，引发宝宝的注意和模仿。3）大人反复做露齿、圆唇的动作及发“衣”的音，引发宝宝的注意和模仿。4）大人反复做鼓腮、吸吮的动作，引发宝宝的注意和模仿。以上4个动作要一个一个做，等第1种学会了，再学习第2种。

4、认知能力方面发展

成人每次接触婴儿时，态度要亲切和蔼，以吸引婴儿注视，达到会辨认自己母亲，培养婴儿与成人亲昵的感情。