我家妞五年级，她非常喜欢阅读，因为阅读，喜欢历史，喜欢古诗词，所以语文学习她一直觉得很轻松，成绩也不错。

五岁之前确实教过儿歌，三字经等，但我没有硬性要求，必须背下来等，开心就好。

五岁开始，我几乎每个或隔个周末就带她去书店，图书馆，带着吃的，一呆半天，多半天，一天。

刚开始接触的是带图画的故事书，不识字不认拼音，先看图，引导她，看到了什么，发生了什么，然后用我们平时的语言给她讲出来，我们也可以变化声音，可高可低，可粗可细，尽可能的多变化，让孩子想象画面，孩子们会很喜欢听，我曾经在书店讲的过程中，围过来好多个小朋友，要继续听我讲故事，都不想去上国学课了[捂脸]我记得我讲的第一本是《十二生肖》。

在回去的路上，她就会把我讲的故事情节回忆一遍，连说带比划，会不完整，别怕，帮她顺下来。

下周再去，刚开始还是图画书（现在叫绘本），看了一半了，找到那本《十二生肖》，再一起看，讲一遍，这时她的故事就会非常完整了，而且记忆深刻，会兴奋的讲给别人听。

上大班认拼音后，就不让她看绘本了，看汉拼书，我记得我家妞第一本读的是《绿野仙踪》，从一天一段，到一页，到一章，后来不过瘾，两章，更多……

上学后，就马上能体现阅读的好处了，全班上语文课有些字只有她认得。她说小学毕业要看一百本书。

现在她五年级仍每天阅读一小时，总有要看的书单，给她看过的书排名，目前还是最喜欢《老人与海》，就去百度了海明威的生平，生日愿望也是书就好。

她听了《易中天品三国》，所以要看三国志，看《中国诗词大会》，佩服里面的获胜者，所以每天背一首诗，现在好多诗词都对答如流，喜欢看《中国宝藏》，做了笔记，说以后旅游时给我讲解……

我很欣慰，同事朋友都羡慕说我家妞阅读的习惯真好，我觉得这些都是因为她喜欢，那是最大动力。她觉得有趣的学，才能学的有意思，当然，我也陪着她一起阅读。